jueves, 13 de octubre de 2011

NUEVOS DISEÑOS CURRICULARES NIVEL MEDIO- 2011

Como una respuesta a los altos índices de fracaso escolar, el Gobierno de Ciudad de Buenos Aires ha actualizado  los diseños curriculares de los primeros años  del nivel medio.
http://estatico.buenosaires.gov.ar/areas/educacion/curricula/pdf/media/analitico-matematica_media.pdf


En el siguiente enlace http://www.educacion.rionegro.gov.ar/sitio/disenio_curricular.php?option=documentos  accederán a la página del Gobierno de Río Negro y a los documentosde actualización curricular de esta provincia.


Los nuevos diseños curriculares de la Provincia de Córdoba para el CBU están disponibles en http://www.igualdadycalidadcba.gov.ar/SIPEC-CBA/publicaciones/EducacionSecundaria/LISTO%20PDF/TOMO%202%20Ciclo%20Basico%20de%20la%20Educacion%20Secundaria%20web%208-2-11.pdf
Para acceder a los diseños de las distintas especialidades
http://www.igualdadycalidadcba.gov.ar/SIPEC-CBA/publicaciones/EducacionSecundaria/Tomos.html

miércoles, 12 de octubre de 2011

MODELOS MATEMÁTICOS CON MODELLUS

Modellus es un programa que permite producir simulaciones animadas de modelos físicos, realizar gráficos y generar tablas de valores. 
Una herramienta muy útil a la hora de hacer Matemática.
En la plataforma de Educ-ar se encuentra una  interesante secuencia didáctica sobre Sistemas de Ecuaciones utilizando Modellus y Geogebra.
http://secuencias.educ.ar/mod/resource/view.php?id=5553
http://secuencias.educ.ar/mod/resource/view.php?id=5553






MODELLUS
Acceso a página de descarga
http://fisicahmc.blogspot.com/2009/09/descargar-modellus-401-espanol.html
Tutoriales
  hthttp://docencia.izt.uam.mx/plov/LaboSimu/material_adicional/actividades.pdf
http://www.didactika.com/docentes/files/manual_modellus.pdf

tp://docencia.izt.uam.mx/plov/LaboSimu/material_adicional/actividades.pdf
http://www.didactika.com/docentes/files/manual_modellus.pdf

Investigación  sobre la efectividad del software
http://www.cybertesis.cl/tesis/uchile/2006/tello_j/sources/tello_j.pdf
Ejemplos
http://modellus.fct.unl.pt/mod/data/view.php?d=3&rid=42